時(shí)政要聞
- 2022-01-21省十三屆人大六次會議閉幕 尹弘主持并講話 任振鶴歐陽堅(jiān)等出席
- 2022-01-21省十三屆人大六次會議主席團(tuán)舉行第四次會議
- 2022-01-21省十三屆人大六次會議舉行憲法宣誓儀式 尹弘主持并監(jiān)誓
- 2022-01-21十三屆省政府召開第十次全體會議 安排部署落實(shí)政府工作報(bào)告確定的目標(biāo)任務(wù) 任振鶴出席并講話
- 2022-01-20【兩會聚焦】奮力譜寫民生改善新篇章——甘肅省兩會代表委員談在高質(zhì)量發(fā)展中保障和改善民生
- 2022-01-20省人大代表審議省人大常委會工作報(bào)告和省“兩院”工作報(bào)告
- 2022-01-20政協(xié)甘肅省十二屆五次會議舉行第二次全體會議 歐陽堅(jiān)出席
- 2022-01-20省十三屆人大六次會議主席團(tuán)舉行第三次會議
- 2022-01-20奮楫揚(yáng)帆再出發(fā) 篤行不怠啟新程——政協(xié)甘肅省十二屆五次會議閉幕側(cè)記
- 2022-01-20政協(xié)甘肅省十二屆五次會議舉行第二次全體會議 歐陽堅(jiān)出席
- 2022-01-20歐陽堅(jiān)在政協(xié)甘肅省十二屆45次主席會議上強(qiáng)調(diào) 匯聚智慧力量服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展 擔(dān)當(dāng)作為推動履職再上新臺階
- 2022-01-20省十三屆人大常委會第二十九次會議將于1月21日召開
- 2022-01-20政協(xié)甘肅省十二屆五次會議閉幕 尹弘任振鶴出席 歐陽堅(jiān)主持并講話
- 2022-01-20尹弘在省政協(xié)專題協(xié)商議政會上強(qiáng)調(diào) 抓住用好多重機(jī)遇充分發(fā)揮特色優(yōu)勢 構(gòu)建支撐高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系 ?歐陽堅(jiān)主持
- 2022-01-20任振鶴在參加省政協(xié)專題協(xié)商議政會時(shí)指出 保持加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)戰(zhàn)略定力 更加自覺推進(jìn)綠色發(fā)展高質(zhì)量發(fā)展
- 2022-01-19從黨的百年奮斗歷史中汲取智慧與經(jīng)驗(yàn) 推動紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展——習(xí)近平總書記在十九屆中央紀(jì)委六次全會上的重要講話在甘肅紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)黨員干部中引起熱烈反響
- 2022-01-19【兩會連線】鼓足干勁砥礪奮進(jìn) 譜寫高質(zhì)量發(fā)展新篇章——甘肅省兩大指標(biāo)實(shí)現(xiàn)歷史性突破引起熱烈反響
- 2022-01-19【兩會聚焦】千里沃野織錦繡 接續(xù)奮斗寫華章——甘肅省兩會代表委員談鞏固脫貧攻堅(jiān)成果全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興
- 2022-01-19省十三屆人大六次會議舉行第二次全體會議
- 2022-01-19政協(xié)甘肅省十二屆十八次常委會議召開 歐陽堅(jiān)主持
- 2022-01-19省人大代表繼續(xù)審議政府工作報(bào)告
- 2022-01-19省政協(xié)委員繼續(xù)分組討論政府工作報(bào)告
- 2022-01-18【兩會連線】不凡之年書寫非凡答卷——全省干部群眾熱議政府工作報(bào)告
- 2022-01-18省十三屆人大六次會議隆重開幕 尹弘宣布大會開幕 任振鶴作政府工作報(bào)告 歐陽堅(jiān)等出席
- 2022-01-18【兩會連線】邁上新臺階 奮發(fā)向未來——代表委員熱議甘肅省兩大經(jīng)濟(jì)指標(biāo)實(shí)現(xiàn)歷史性突破
- 2022-01-18加壓奮進(jìn) 實(shí)現(xiàn)“十四五”良好開局——圖解政府工作報(bào)告（一）
- 2022-01-18省政協(xié)委員分組討論政府工作報(bào)告等
- 2022-01-18尹弘?yún)⒓佣ㄎ鞔韴F(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)：鞏固拓展脫貧成果全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，推動新時(shí)代“三農(nóng)”工作邁出新步伐
- 2022-01-18政協(xié)甘肅省十二屆44次主席會議召開 歐陽堅(jiān)主持
- 2022-01-18歐陽堅(jiān)參加天水代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào) 樹牢機(jī)遇意識積極防范風(fēng)險(xiǎn) 撲下身子做好五保三促工作
